{"id":2015,"date":"2026-01-12T07:24:17","date_gmt":"2026-01-12T07:24:17","guid":{"rendered":"https:\/\/gusd.happy-staging.com\/?page_id=2015"},"modified":"2026-01-29T02:57:36","modified_gmt":"2026-01-29T02:57:36","slug":"lcap-alignment","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/gusdfmp.org\/es\/facilities-master-plan\/program-vision-and-standards\/lcap-alignment\/","title":{"rendered":"Alineaci\u00f3n del LCAP"},"content":{"rendered":"<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"2015\" class=\"elementor elementor-2015\" data-elementor-settings=\"{&quot;element_pack_global_tooltip_width&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;px&quot;,&quot;size&quot;:&quot;&quot;,&quot;sizes&quot;:[]},&quot;element_pack_global_tooltip_width_tablet&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;px&quot;,&quot;size&quot;:&quot;&quot;,&quot;sizes&quot;:[]},&quot;element_pack_global_tooltip_width_mobile&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;px&quot;,&quot;size&quot;:&quot;&quot;,&quot;sizes&quot;:[]},&quot;element_pack_global_tooltip_padding&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;px&quot;,&quot;top&quot;:&quot;&quot;,&quot;right&quot;:&quot;&quot;,&quot;bottom&quot;:&quot;&quot;,&quot;left&quot;:&quot;&quot;,&quot;isLinked&quot;:true},&quot;element_pack_global_tooltip_padding_tablet&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;px&quot;,&quot;top&quot;:&quot;&quot;,&quot;right&quot;:&quot;&quot;,&quot;bottom&quot;:&quot;&quot;,&quot;left&quot;:&quot;&quot;,&quot;isLinked&quot;:true},&quot;element_pack_global_tooltip_padding_mobile&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;px&quot;,&quot;top&quot;:&quot;&quot;,&quot;right&quot;:&quot;&quot;,&quot;bottom&quot;:&quot;&quot;,&quot;left&quot;:&quot;&quot;,&quot;isLinked&quot;:true},&quot;element_pack_global_tooltip_border_radius&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;px&quot;,&quot;top&quot;:&quot;&quot;,&quot;right&quot;:&quot;&quot;,&quot;bottom&quot;:&quot;&quot;,&quot;left&quot;:&quot;&quot;,&quot;isLinked&quot;:true},&quot;element_pack_global_tooltip_border_radius_tablet&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;px&quot;,&quot;top&quot;:&quot;&quot;,&quot;right&quot;:&quot;&quot;,&quot;bottom&quot;:&quot;&quot;,&quot;left&quot;:&quot;&quot;,&quot;isLinked&quot;:true},&quot;element_pack_global_tooltip_border_radius_mobile&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;px&quot;,&quot;top&quot;:&quot;&quot;,&quot;right&quot;:&quot;&quot;,&quot;bottom&quot;:&quot;&quot;,&quot;left&quot;:&quot;&quot;,&quot;isLinked&quot;:true}}\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7192d641 e-con-full elementor-hidden-tablet elementor-hidden-mobile bdt-backdrop-filter-yes e-flex e-con e-parent\" data-id=\"7192d641\" data-element_type=\"container\" id=\"anchor-menu\" data-settings=\"{&quot;sticky&quot;:&quot;top&quot;,&quot;sticky_on&quot;:[&quot;desktop&quot;],&quot;sticky_offset&quot;:119,&quot;sticky_effects_offset&quot;:0,&quot;sticky_anchor_link_offset&quot;:0}\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-44ba6bd7 elementor-widget elementor-widget-bdt-scrollnav\" data-id=\"44ba6bd7\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"bdt-scrollnav.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"bdt-scrollnav bdt-navbar-container bdt-navbar-transparent bdt-navbar\" data-bdt-navbar=\"\">\r\n\t\t\t<div class=\"bdt-navbar-center\">\r\n\t\t\t\t<ul class=\"bdt-navbar-nav\" data-bdt-scrollspy-nav=\"closest: li; scroll: true; offset: 197;\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<li>\r\n\t\t\t\t<a data-tippy-content=\"\" href=\"\/es\/facilities-master-plan\/executive-summary\/\">\r\n\t\t\t\t\tResumen ejecutivo\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\r\n\t\t\t<\/li>\r\n\t\t\t\t\t\t<li>\r\n\t\t\t\t<a data-tippy-content=\"\" href=\"\/es\/facilities-master-plan\/district-overview\/\">\r\n\t\t\t\t\tDescripci\u00f3n general del distrito\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\r\n\t\t\t<\/li>\r\n\t\t\t\t\t\t<li>\r\n\t\t\t\t<a data-tippy-content=\"\" href=\"\/es\/facilities-master-plan\/process-overview\/\">\r\n\t\t\t\t\tDescripci\u00f3n general del proceso\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\r\n\t\t\t<\/li>\r\n\t\t\t\t\t\t<li>\r\n\t\t\t\t<a data-tippy-content=\"\" href=\"\/es\/facilities-master-plan\/community-engagement\/\">\r\n\t\t\t\t\tParticipaci\u00f3n comunitaria\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\r\n\t\t\t<\/li>\r\n\t\t\t\t\t\t<li>\r\n\t\t\t\t<a data-tippy-content=\"\" href=\"\/es\/facilities-master-plan\/existing-condition-assessment-and-proposed-modernization\/\">\r\n\t\t\t\t\tEvaluaci\u00f3n del estado actual y modernizaci\u00f3n propuesta\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\r\n\t\t\t<\/li>\r\n\t\t\t\t\t\t<li>\r\n\t\t\t\t<a data-tippy-content=\"\" href=\"\/es\/facilities-master-plan\/program-vision-and-standards\/\">\r\n\t\t\t\t\tVisi\u00f3n y est\u00e1ndares del programa\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\r\n\t\t\t<\/li>\r\n\t\t\t\t\t\t<li>\r\n\t\t\t\t<a data-tippy-content=\"\" href=\"\/es\/facilities-master-plan\/summary-and-cost-estimates\/\">\r\n\t\t\t\t\tResumen y estimaciones de costos\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\r\n\t\t\t<\/li>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/ul>\r\n\t\t\t<\/div>\r\n\t\t<\/div>\r\n\t    \t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-480b95d2 no-top e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"480b95d2\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div 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class=\"bdt-modal-close-default elementor-animation-\" id=\"bdt-modal-close-button\" type=\"button\" data-bdt-close><\/button>\r\n\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"bdt-modal-header bdt-text-left\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"bdt-modal-title\">Este es el t\u00edtulo de tu encabezado modal<\/h3>\r\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t<div class=\"bdt-modal-body bdt-text-\">\r\n\t\t\t\t\t\t<iframe style=\"border: 0; height: 90vh;\" src=\"https:\/\/gusdfmp.org\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/Program-Vision-and-Standards-LPA-reduce-size.pdf\" width=\"100%\" height=\"100%\" frameborder=\"0\"><\/iframe>\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"bdt-modal-footer bdt-text-left\">\r\n\t\t\t\t\t\t\tEl pie de p\u00e1gina modal va aqu\u00ed\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t<\/div>\r\n\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-37973d13 elementor-align-justify 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class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">Integraci\u00f3n de tecnolog\u00eda<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-490b59d0 elementor-align-justify elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"490b59d0\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-button elementor-button-link elementor-size-sm\" href=\"https:\/\/gusdfmp.org\/es\/facilities-master-plan\/program-vision-and-standards\/flexible-furniture-guide\/\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">Gu\u00eda de muebles flexibles<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3851703c e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"3851703c\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-16cbb766 elementor-widget-divider--view-line_text elementor-widget-divider--element-align-left elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"16cbb766\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"elementor-divider__text elementor-divider__element\">\n\t\t\t\tResumen ejecutivo: Alineaci\u00f3n de las especificaciones educativas con las prioridades del LCAP del GUSD\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-387d005e elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"387d005e\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Estas Especificaciones Educativas para el Distrito Escolar Unificado de Gilroy se desarrollaron para apoyar directamente el Plan de Control Local y Rendici\u00f3n de Cuentas (LCAP) 2024-2025 del distrito. Con una visi\u00f3n de equidad, innovaci\u00f3n y desarrollo integral del estudiante, estas especificaciones definen las caracter\u00edsticas espaciales y funcionales que se alinean con los objetivos educativos y operativos del distrito para todos los grados: TK-5, 6-8 y 9-12.<\/p><p>Las instalaciones dise\u00f1adas seg\u00fan esta Especificaci\u00f3n Educativa fomentar\u00e1n la participaci\u00f3n temprana, el aprendizaje inclusivo y la alfabetizaci\u00f3n b\u00e1sica en primaria mediante aulas flexibles y sensoriales, y apoyo de inmersi\u00f3n dual. Las escuelas secundarias estar\u00e1n equipadas para la formaci\u00f3n de la identidad y el aprendizaje exploratorio mediante laboratorios electivos adaptables, centros de bienestar estudiantil y entornos de ense\u00f1anza en equipo. En la secundaria, las instalaciones facilitar\u00e1n la preparaci\u00f3n para el futuro mediante espacios de Educaci\u00f3n T\u00e9cnica Profesional (CTE) alineados con la industria, infraestructura de matr\u00edcula dual y la modernizaci\u00f3n de campus antiguos, impulsada por la equidad.<\/p><p>Estas especificaciones tambi\u00e9n priorizan el aprendizaje profesional mediante la inclusi\u00f3n de zonas de colaboraci\u00f3n para el personal y espacios de coaching integrados, y promueven el bienestar mental mediante la integraci\u00f3n de centros de bienestar, salas de calma y entornos restaurativos en cada escuela. Se integran en todos los centros espacios para servicios de apoyo centrados en la equidad y pr\u00e1cticas inclusivas.<\/p><p>Los programas de CTE se complementan con laboratorios e instalaciones alineados con las trayectorias universitarias y profesionales del distrito en agricultura, medios digitales, artes culinarias y m\u00e1s. En conjunto, estas especificaciones sirven como modelo para crear entornos de aprendizaje inspiradores, equitativos y eficaces que materialicen la visi\u00f3n del GUSD para el \u00e9xito estudiantil y la educaci\u00f3n integral del ni\u00f1o.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6f3ca48b elementor-widget-divider--view-line_text elementor-widget-divider--element-align-left elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"6f3ca48b\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"elementor-divider__text elementor-divider__element\">\n\t\t\t\tEstrategia de instalaciones alineada con el LCAP\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-724ad638 ui-e-animation-acc-basic ui-e-animation-ico-fade elementor-widget elementor-widget-uicore-accordion\" data-id=\"724ad638\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;collapsible&quot;:&quot;true&quot;,&quot;active_hash&quot;:&quot;no&quot;,&quot;accordion_animation&quot;:&quot;ui-e-animation-acc-basic&quot;}\" data-widget_type=\"uicore-accordion.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t        <div class=\"ui-e-accordion\" >\n\n                            <div class=\"ui-e-accordion-item ui-e-item ui-open\" role=\"button\" tabindex=\"0\" aria-expanded=\"true\" aria-controls=\"ui-e-acc-1\" id=\"ui-e-lcap-goal-1-create-rigorous-and-innovative-learning-spaces-that-deepen-students-conceptual-understanding\">\n\n                    <h5 class=\"ui-e-accordion-title ui-e-title ui-right\">\n\n                                                    <span class=\"ui-e-accordion-icon ui-e-icon ui-e-right\" aria-hidden=\"true\">\n\n                                <span class=\"ui-e-accordion-icon-closed\">\n                                    <svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-plus-circle\" viewbox=\"0 0 512 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M256 8C119 8 8 119 8 256s111 248 248 248 248-111 248-248S393 8 256 8zm144 276c0 6.6-5.4 12-12 12h-92v92c0 6.6-5.4 12-12 12h-56c-6.6 0-12-5.4-12-12v-92h-92c-6.6 0-12-5.4-12-12v-56c0-6.6 5.4-12 12-12h92v-92c0-6.6 5.4-12 12-12h56c6.6 0 12 5.4 12 12v92h92c6.6 0 12 5.4 12 12v56z\"><\/path><\/svg>                                <\/span>\n\n                                                                    <span class=\"ui-e-accordion-icon-opened\">\n                                        <svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-minus-circle\" viewbox=\"0 0 512 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M256 8C119 8 8 119 8 256s111 248 248 248 248-111 248-248S393 8 256 8zM124 296c-6.6 0-12-5.4-12-12v-56c0-6.6 5.4-12 12-12h264c6.6 0 12 5.4 12 12v56c0 6.6-5.4 12-12 12H124z\"><\/path><\/svg>                                    <\/span>\n                                \n                            <\/span>\n                        \n                                                <span class=\"ui-e-accordion-title-text ui-e-title-text\" >\n                                                        Meta 1 del LCAP: Crear espacios de aprendizaje rigurosos e innovadores que profundicen la comprensi\u00f3n conceptual de los estudiantes                        <\/span>\n\n                    <\/h5>\n\n                    <div class=\"ui-e-accordion-content ui-e-content\" style=\"\" aria-labelledby=\"ui-e-lcap-goal-1-create-rigorous-and-innovative-learning-spaces-that-deepen-students-conceptual-understanding\" id=\"ui-e-acc-1\">\n                        <h6>TK\u20135 (Primaria):<\/h6><p>Las instalaciones dise\u00f1adas seg\u00fan estas Especificaciones Educativas promueven un aprendizaje inclusivo, basado en el juego y basado en proyectos. Las aulas son flexibles y est\u00e1n dimensionadas para el trabajo en grupo, las necesidades sensoriales y los programas de doble inmersi\u00f3n. Cada sitio incluye espacios para la exploraci\u00f3n temprana de las \u00e1reas STEM, el aprendizaje basado en huertos y entornos de aprendizaje colaborativo.<\/p><h6>Grados 6 a 8 (escuela secundaria):<\/h6><p>Las instalaciones de secundaria incorporan talleres de aprendizaje interdisciplinario, laboratorios modulares de ciencia y tecnolog\u00eda, y espacios para las artes y el dise\u00f1o. Estos espacios permiten a los estudiantes explorar su identidad, sus intereses acad\u00e9micos y sus trayectorias profesionales como preparaci\u00f3n para la preparatoria. Los espacios educativos fomentan la colaboraci\u00f3n, las rotaciones electivas y los servicios integrados de bienestar.<\/p><h6>Grados 9 a 12 (escuela secundaria):<\/h6><p>Las escuelas preparatorias incluyen infraestructura preparada para el futuro con aulas y laboratorios especializados que apoyan las \u00e1reas de medios digitales, agricultura, gastronom\u00eda, FFA y teatro. Las instalaciones apoyan directamente la matr\u00edcula dual, la preparaci\u00f3n universitaria y el aprendizaje pr\u00e1ctico, alineado con las competencias profesionales del siglo XXI. El dise\u00f1o incluye entornos de aprendizaje accesibles para la comunidad y espacios de instrucci\u00f3n b\u00e1sicos flexibles.<\/p>                    <\/div>\n\n                <\/div>\n                            <div class=\"ui-e-accordion-item ui-e-item\" role=\"button\" tabindex=\"0\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"ui-e-acc-2\" id=\"ui-e-lcap-goal-2-maximize-resources-that-provide-equitable-student-support\">\n\n                    <h5 class=\"ui-e-accordion-title ui-e-title ui-right\">\n\n                                                    <span class=\"ui-e-accordion-icon ui-e-icon ui-e-right\" aria-hidden=\"true\">\n\n                                <span class=\"ui-e-accordion-icon-closed\">\n                                    <svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-plus-circle\" viewbox=\"0 0 512 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M256 8C119 8 8 119 8 256s111 248 248 248 248-111 248-248S393 8 256 8zm144 276c0 6.6-5.4 12-12 12h-92v92c0 6.6-5.4 12-12 12h-56c-6.6 0-12-5.4-12-12v-92h-92c-6.6 0-12-5.4-12-12v-56c0-6.6 5.4-12 12-12h92v-92c0-6.6 5.4-12 12-12h56c6.6 0 12 5.4 12 12v92h92c6.6 0 12 5.4 12 12v56z\"><\/path><\/svg>                                <\/span>\n\n                                                                    <span class=\"ui-e-accordion-icon-opened\">\n                                        <svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-minus-circle\" viewbox=\"0 0 512 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M256 8C119 8 8 119 8 256s111 248 248 248 248-111 248-248S393 8 256 8zM124 296c-6.6 0-12-5.4-12-12v-56c0-6.6 5.4-12 12-12h264c6.6 0 12 5.4 12 12v56c0 6.6-5.4 12-12 12H124z\"><\/path><\/svg>                                    <\/span>\n                                \n                            <\/span>\n                        \n                                                <span class=\"ui-e-accordion-title-text ui-e-title-text\" >\n                                                        Meta 2 del LCAP: Maximizar los recursos que brindan apoyo equitativo a los estudiantes                        <\/span>\n\n                    <\/h5>\n\n                    <div class=\"ui-e-accordion-content ui-e-content\" style=\"display:none;\" aria-labelledby=\"ui-e-lcap-goal-2-maximize-resources-that-provide-equitable-student-support\" id=\"ui-e-acc-2\">\n                        <h6>TK\u20135:<\/h6><p>Las instalaciones est\u00e1n dise\u00f1adas para garantizar la equidad en todos los campus, con una calidad uniforme en las aulas, los apoyos de aprendizaje y los servicios estudiantiles. Se incluyen espacios dedicados a la intervenci\u00f3n, la consejer\u00eda y la educaci\u00f3n especial para satisfacer las necesidades de todos los estudiantes, especialmente en los centros del T\u00edtulo I.<\/p><h6>Grados 6\u20138:<\/h6><p>Las instalaciones incluyen espacios de justicia restaurativa, salas de instrucci\u00f3n para grupos peque\u00f1os y espacios dedicados para estudiantes de ingl\u00e9s y servicios de educaci\u00f3n especial. La infraestructura facilita el acceso confiable a la tecnolog\u00eda educativa, incluyendo acceso inal\u00e1mbrico robusto y sistemas de carga.<\/p><h6>Grados 9 a 12:<\/h6><p>Las instalaciones priorizan la paridad entre campus, en particular con la Preparatoria Gilroy, para garantizar el acceso equitativo a la programaci\u00f3n acad\u00e9mica y extracurricular. Los espacios de creaci\u00f3n compartidos, los centros de apoyo acad\u00e9mico y los espacios de ense\u00f1anza flexibles abordan diversas necesidades de los estudiantes.<\/p>                    <\/div>\n\n                <\/div>\n                            <div class=\"ui-e-accordion-item ui-e-item\" role=\"button\" tabindex=\"0\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"ui-e-acc-3\" id=\"ui-e-lcap-goal-3-build-inclusive-and-safe-schools-that-prioritize-mental-health-and-social-emotional-well-being\">\n\n                    <h5 class=\"ui-e-accordion-title ui-e-title ui-right\">\n\n                                                    <span class=\"ui-e-accordion-icon ui-e-icon ui-e-right\" aria-hidden=\"true\">\n\n                                <span class=\"ui-e-accordion-icon-closed\">\n                                    <svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-plus-circle\" viewbox=\"0 0 512 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M256 8C119 8 8 119 8 256s111 248 248 248 248-111 248-248S393 8 256 8zm144 276c0 6.6-5.4 12-12 12h-92v92c0 6.6-5.4 12-12 12h-56c-6.6 0-12-5.4-12-12v-92h-92c-6.6 0-12-5.4-12-12v-56c0-6.6 5.4-12 12-12h92v-92c0-6.6 5.4-12 12-12h56c6.6 0 12 5.4 12 12v92h92c6.6 0 12 5.4 12 12v56z\"><\/path><\/svg>                                <\/span>\n\n                                                                    <span class=\"ui-e-accordion-icon-opened\">\n                                        <svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-minus-circle\" viewbox=\"0 0 512 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M256 8C119 8 8 119 8 256s111 248 248 248 248-111 248-248S393 8 256 8zM124 296c-6.6 0-12-5.4-12-12v-56c0-6.6 5.4-12 12-12h264c6.6 0 12 5.4 12 12v56c0 6.6-5.4 12-12 12H124z\"><\/path><\/svg>                                    <\/span>\n                                \n                            <\/span>\n                        \n                                                <span class=\"ui-e-accordion-title-text ui-e-title-text\" >\n                                                        Objetivo 3 del LCAP: Construir escuelas inclusivas y seguras que prioricen la salud mental y el bienestar socioemocional                        <\/span>\n\n                    <\/h5>\n\n                    <div class=\"ui-e-accordion-content ui-e-content\" style=\"display:none;\" aria-labelledby=\"ui-e-lcap-goal-3-build-inclusive-and-safe-schools-that-prioritize-mental-health-and-social-emotional-well-being\" id=\"ui-e-acc-3\">\n                        <h6>TK\u20135:<\/h6><p>Los campus de primaria incluyen salas de bienestar, rincones sensoriales y \u00e1reas de relajaci\u00f3n dentro de las aulas. Las salas de terapia para terapia ocupacional, f\u00edsica y logopedia est\u00e1n integradas en el campus. El dise\u00f1o de los patios de recreo promueve el juego inclusivo y la interacci\u00f3n entre compa\u00f1eros.<\/p><h6>Grados 6\u20138:<\/h6><p>Los campus de secundaria cuentan con centros de bienestar estudiantil junto a zonas de alta afluencia para garantizar la visibilidad y reducir el estigma. Estos centros est\u00e1n equipados para ofrecer consejer\u00eda en grupos peque\u00f1os, instrucci\u00f3n socioemocional (SEL) y atenci\u00f3n adaptada al trauma.<\/p><h6>Grados 9 a 12:<\/h6><p>Los campus de preparatoria incluyen una infraestructura integral de bienestar, que incluye salas de salud mental, espacios de bienestar al aire libre y zonas de pr\u00e1ctica restaurativa. Las instalaciones tambi\u00e9n promueven la actividad f\u00edsica saludable y la participaci\u00f3n entre compa\u00f1eros mediante espacios deportivos y art\u00edsticos.<\/p>                    <\/div>\n\n                <\/div>\n                            <div class=\"ui-e-accordion-item ui-e-item\" role=\"button\" tabindex=\"0\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"ui-e-acc-4\" id=\"ui-e-lcap-goal-4-provide-equitable-and-high-quality-basic-services-materials-staffing-facilities\">\n\n                    <h5 class=\"ui-e-accordion-title ui-e-title ui-right\">\n\n                                                    <span class=\"ui-e-accordion-icon ui-e-icon ui-e-right\" aria-hidden=\"true\">\n\n                                <span class=\"ui-e-accordion-icon-closed\">\n                                    <svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-plus-circle\" viewbox=\"0 0 512 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M256 8C119 8 8 119 8 256s111 248 248 248 248-111 248-248S393 8 256 8zm144 276c0 6.6-5.4 12-12 12h-92v92c0 6.6-5.4 12-12 12h-56c-6.6 0-12-5.4-12-12v-92h-92c-6.6 0-12-5.4-12-12v-56c0-6.6 5.4-12 12-12h92v-92c0-6.6 5.4-12 12-12h56c6.6 0 12 5.4 12 12v92h92c6.6 0 12 5.4 12 12v56z\"><\/path><\/svg>                                <\/span>\n\n                                                                    <span class=\"ui-e-accordion-icon-opened\">\n                                        <svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-minus-circle\" viewbox=\"0 0 512 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M256 8C119 8 8 119 8 256s111 248 248 248 248-111 248-248S393 8 256 8zM124 296c-6.6 0-12-5.4-12-12v-56c0-6.6 5.4-12 12-12h264c6.6 0 12 5.4 12 12v56c0 6.6-5.4 12-12 12H124z\"><\/path><\/svg>                                    <\/span>\n                                \n                            <\/span>\n                        \n                                                <span class=\"ui-e-accordion-title-text ui-e-title-text\" >\n                                                        Meta 4 del LCAP: Brindar servicios b\u00e1sicos equitativos y de alta calidad (materiales, personal, instalaciones)                        <\/span>\n\n                    <\/h5>\n\n                    <div class=\"ui-e-accordion-content ui-e-content\" style=\"display:none;\" aria-labelledby=\"ui-e-lcap-goal-4-provide-equitable-and-high-quality-basic-services-materials-staffing-facilities\" id=\"ui-e-acc-4\">\n                        <h6>TK\u20135:<\/h6><p>Las especificaciones educativas establecen est\u00e1ndares m\u00ednimos para las instalaciones de todas las escuelas, incluyendo climatizaci\u00f3n, iluminaci\u00f3n, ac\u00fastica y cumplimiento de la ADA. Las aulas incluyen mobiliario modular, infraestructura tecnol\u00f3gica m\u00f3vil y dise\u00f1os de aprendizaje adaptables.<\/p><h6>Grados 6\u20138:<\/h6><p>La infraestructura incluye wifi de alta capacidad, mobiliario flexible y sistemas de aulas inteligentes. Las \u00e1reas de conserjer\u00eda, administraci\u00f3n y operaciones se han reconfigurado para mejorar la eficiencia y la accesibilidad.<\/p><h6>Grados 9 a 12:<\/h6><p>Las especificaciones exigen la modernizaci\u00f3n de las instalaciones antiguas, incluyendo laboratorios, teatros y recintos deportivos, especialmente en la Preparatoria Gilroy. Las instalaciones est\u00e1n dise\u00f1adas para apoyar la expansi\u00f3n de programas avanzados y las colaboraciones comunitarias.<\/p>                    <\/div>\n\n                <\/div>\n                            <div class=\"ui-e-accordion-item ui-e-item\" role=\"button\" tabindex=\"0\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"ui-e-acc-5\" id=\"ui-e-lcap-goal-5-mount-madonna-high-school-equity-multiplier\">\n\n                    <h5 class=\"ui-e-accordion-title ui-e-title ui-right\">\n\n                                                    <span class=\"ui-e-accordion-icon ui-e-icon ui-e-right\" aria-hidden=\"true\">\n\n                                <span class=\"ui-e-accordion-icon-closed\">\n                                    <svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-plus-circle\" viewbox=\"0 0 512 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M256 8C119 8 8 119 8 256s111 248 248 248 248-111 248-248S393 8 256 8zm144 276c0 6.6-5.4 12-12 12h-92v92c0 6.6-5.4 12-12 12h-56c-6.6 0-12-5.4-12-12v-92h-92c-6.6 0-12-5.4-12-12v-56c0-6.6 5.4-12 12-12h92v-92c0-6.6 5.4-12 12-12h56c6.6 0 12 5.4 12 12v92h92c6.6 0 12 5.4 12 12v56z\"><\/path><\/svg>                                <\/span>\n\n                                                                    <span class=\"ui-e-accordion-icon-opened\">\n                                        <svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-minus-circle\" viewbox=\"0 0 512 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M256 8C119 8 8 119 8 256s111 248 248 248 248-111 248-248S393 8 256 8zM124 296c-6.6 0-12-5.4-12-12v-56c0-6.6 5.4-12 12-12h264c6.6 0 12 5.4 12 12v56c0 6.6-5.4 12-12 12H124z\"><\/path><\/svg>                                    <\/span>\n                                \n                            <\/span>\n                        \n                                                <span class=\"ui-e-accordion-title-text ui-e-title-text\" >\n                                                        Meta 5 del LCAP: Multiplicador de equidad de la escuela secundaria Mount Madonna                        <\/span>\n\n                    <\/h5>\n\n                    <div class=\"ui-e-accordion-content ui-e-content\" style=\"display:none;\" aria-labelledby=\"ui-e-lcap-goal-5-mount-madonna-high-school-equity-multiplier\" id=\"ui-e-acc-5\">\n                        <p>Las instalaciones incluyen elementos de dise\u00f1o de Mount Madonna que priorizan entornos basados en las relaciones, acceso al bienestar y una programaci\u00f3n con un fuerte componente art\u00edstico. Las estrategias de dise\u00f1o de este campus modelo se adaptan a todo el distrito cuando corresponde.<\/p>                    <\/div>\n\n                <\/div>\n                    <\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-32ac43f elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"32ac43f\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h5 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Aprendizaje profesional y colaboraci\u00f3n del personal<\/h5>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5bb40c4 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"5bb40c4\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tLos espacios dedicados al personal incluyen salas de colaboraci\u00f3n, centros de datos y salas de planificaci\u00f3n para apoyar a las PLC, la capacitaci\u00f3n docente y el desarrollo profesional. Las instalaciones tambi\u00e9n incluyen espacios para la participaci\u00f3n de los padres y reuniones h\u00edbridas del personal.\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-566f06a elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"566f06a\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h5 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Trayectorias de Educaci\u00f3n T\u00e9cnica Profesional (CTE)<\/h5>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-66efb56 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"66efb56\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tLas instalaciones de CTE incluyen laboratorios especializados y aulas con modelos de la industria para culinaria, ciencias agr\u00edcolas, medios digitales e ingenier\u00eda. Estas aulas est\u00e1n dise\u00f1adas en conjunto con socios de la industria y Gavilan College para apoyar programas de doble matr\u00edcula y certificaci\u00f3n. Las asignaturas optativas de secundaria se integran con las trayectorias de CTE de preparatoria mediante equipos compartidos y un dise\u00f1o curricular.\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a03dd75 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"a03dd75\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tLas instalaciones construidas a partir de esta especificaci\u00f3n educativa reflejan la visi\u00f3n del Distrito Escolar Unificado de Gilroy en materia de equidad educativa, apoyo integral al ni\u00f1o y preparaci\u00f3n universitaria y profesional para todos los estudiantes.\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Resumen ejecutivo Descripci\u00f3n general del distrito Descripci\u00f3n general del proceso Participaci\u00f3n comunitaria Evaluaci\u00f3n de las condiciones existentes y programa de modernizaci\u00f3n propuesto Resumen de la visi\u00f3n y los est\u00e1ndares y estimaciones de costos [\u2026]<\/p>","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"parent":1765,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-2015","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gusdfmp.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2015","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/gusdfmp.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/gusdfmp.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gusdfmp.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gusdfmp.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2015"}],"version-history":[{"count":37,"href":"https:\/\/gusdfmp.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2015\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3548,"href":"https:\/\/gusdfmp.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2015\/revisions\/3548"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gusdfmp.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1765"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gusdfmp.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2015"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}